Fiches pédagogiques

Le projet « EUSTORY » commence – mais comment s’y prendre ?

L’inscription au concours est faite : c’est parti ! Peut-être avez-vous déjà une vision très précise de votre projet. Ou alors, vous n’avez pas la moindre idée par où commencer. 
Les fiches méthodologiques du concours d’histoire scolaire suisse, disponibles ici, peuvent vous servir de guide et d’inspiration : du choix du sujet au travail sur les sources, jusqu’à sa présentation.

Rechercher un thème et planifier son travail

Comment trouver un sujet qui vous intéresse et qui se prête bien à un travail de recherche ? La première idée peut surgir n’importe où : un nom de rue intéressant dans les environs, une conversation avec un·e proche ou une histoire racontée maintes fois dans la famille. Une fois que vous avez trouvé un point de départ, il s’agit d’en tirer un sujet concret et bien délimité.

Rechercher sur place
Les étapes du projet
Remue-méninge ou « Brainstorming »
Associer ses idées
Critères pour le choix du thème
La structuration des thèmes

Réunir la matière

Il faut maintenant trouver des sources exploitables ! Mais où les chercher ? Les fiches méthodologiques ont pour but de vous aider à poser les bonnes questions sur internet, dans les bibliothèques ou les archives, mais aussi auprès de témoins et expert·e·s. 

A la recherche de matériel
Sur internet
Les bibliothèques
Les archives
Entretiens avec des témoins
Interviewer un·e expert·e
Faire un sondage

Analyse et critique des sources

Une fois les données brutes trouvées, il faut ensuite les analyser. Il convient ici de faire preuve d’un regard critique, car des sources particulières nécessitent aussi des méthodes particulières. 

Interprétation et critique des sources
Les perspectives
Sources écrites
La littérature scientifique
Les statistiques
Les photos
Les affiches
Les caricatures
Les mémoriaux

Présentation

Votre travail mérite d’être vu. Pour cela, il doit être mis en forme de manière appropriée – mais quelle forme convient le mieux à votre projet ? Votre créativité n’a pas de limites et les fiches méthodologiques ne présentent que quelques possibilités. Nous attendons vos résultats avec impatience !

Présenter ses résultats
La contribution écrite – Le plan
La contribution écrite – Citer ses sources
La contribution écrite – La mise en page
L’exposition
La visite guidée
Les jeux historiques
La mise en scène théâtrale
Le contact avec le public